专业名称：教育学

办学层次：本科（四年）

授予学位：教育学学士学位

培养目标

本专业培养具有良好思想道德品质、较高理论素养和较强教育实际工作能力，能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教育教学、教育科学研究、教育咨询与管理工作的复合型专门人才。

主要课程

教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、德育原理、教育管理学、教育哲学等。

就业领域

①中小学：主要从事中小学思想品德教师、中小学英语教师、中小学数学教师、中小学语文教师、中小学美术教师、中小学音乐教育、中小学信息技术教育、中小学心理健康教育等教学工作;

②各级教育行政部门：主要从事教学管理工作;

③教育科研机构：主要从事教育教学与行政管理工作;

④文教产业：从事教育类产品设计与开发、教育类培训，与教育相关的出版社、报社的教育类图书的策划和编辑工作。

实习条件

本专业新建、改建、扩建目前的校内实训室多间，同时在巩固发展目前已有合作单位的基础上，积极开拓在行业中拥有一定知名度的新的实习、实训基地。与合作单位开展更加紧密的合作，创新人才培养模式，努力培养适应企业需要的高素质的应用型人才。教育学系现有教学实践基地5个、涵盖中小学、企事业单位、培训机构等多个实习实践场地。现有各类教育教学专业实训仪器设备153台（套），建有专业画室1间、舞蹈房1间、书法实训室1间。

专业特色

本专业作为教育学类专业的“母专业”，为学生提供坚实的教育学理论基础和广泛的学科知识，为进一步深造或转向其他教育学领域，如小学教育、学前教育等打下坚实的基础。通过本专业的学习，学生能够掌握教育的基本原理和方法，形成批判性思维和创新能力，为其他教育学类专业的发展提供理论支撑和方法论指导。

本专业以培养应用型人才为导向构建课程体系，密切关注教育行业动态，精准对接小学、学前等教育领域职业需求的培养模式，融合多学科知识丰富学生知识储备，促进不同教育学类专业交流协作的专业发展特色。此外，该专业还强调职业素养的培育，包括沟通协调、团队合作、创新思维等关键能力，旨在为教育行业培养出既具备扎实专业基础，又拥有实践能力和创新精神的应用型人才。通过这种教育定位，职业型、应用型院校的教育学专业为学生的职业发展和教育行业的人才需求提供了有力的支持。